第4课唐朝的中外文化交流教案
部编版七年级下册《唐朝的中外文化交流》教案范文5篇 -
部编版七年级下册《唐朝的中外文化交流》教案范文一 1教学分析【教学目标】知识与能力了解唐朝时期中外文化交流的概况；识记遣唐使、鉴真东渡、与新罗的关系和玄奘西行的史实及贡献；理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示过程与方法 通过对唐朝我国同亚洲各国，特别是日本说完了。
散只我捻了我去为的尽无的流天心红挂心沙边啊尘碍啊，，，笑那穿用却一拈一越爱又叶大抹繁照太一千彩华亮牵花如霞天挂花下敢问路在何方唐朝的中外文化交流成都七中育才学校叶德元路旧金山唐人街伦敦唐人街悉尼唐人街毛里求斯唐人街第一篇章大国风范——通向世界的路陆路东罗马帝国伊朗朝鲜半岛印度半岛等我继续说。
部编版七年级下册《唐朝的中外文化交流》教案范文一 1教学分析【教学目标】知识与能力了解唐朝时期中外文化交流的概况；识记遣唐使、鉴真东渡、与新罗的关系和玄奘西行的史实及贡献；理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示过程与方法 通过对唐朝我国同亚洲各国，特别是日本说完了。
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本节教材主要讲述了唐朝中外文化交流的发展。“遣唐使”和“鉴真东渡”通过高僧到日本传教，日本留学生到中国学习儒家文化，表明唐朝对外开放，向海外弘扬中国文化；“玄奘西游”则通过中国僧人到印度取经的故事，表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神。课前准备学期第一节课指导学生阅读“随唐历史”的有关章节，到此结束了？。
3、通过近代中国爱国主义的史实，对学生进行爱国主义传统、社会主义国情、领袖创业教育和民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，具有创新和开拓的能力，掌握为祖国社会主义现代化建设做出贡献的能力。四、具体措施1、这学期我们继续以创建高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量，提升学生素质、思想和等会说。
高二政治必修3文化在交流中传播教案 -
人教版高二政治必修3文化在交流中传播教案一、授课类型：讲授新课二、授课时间：40分钟三、授课方式：多媒体四、教学目标1、知识目标(1)识记①文化传播途径有哪些。②文化传播的传播媒介的过程及作用。2)、理解①现代传媒的产生是否意味着旧的传媒的消失。②中法文化交流的作用。3)、分析说完了。
人教版高三上册政治文化在交流中传播教案 学习目标1.了解文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用； 2.理解文化交流的意义； 3.增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感； 学习重点区分文化传播的途径、理解中外文化交流的意义学习过程(一) 生活中的文化传播探究一： 阅读教材34页，思考并分析探究与共享问题好了吧！
八年级实践活动教案 -
八年级实践活动教案《桥之旅》 活动背景： 学习了八年级上册第三单元《中国石拱桥》和《桥之美》两篇文章后，学生对生活中随处可见的桥产生了浓厚的兴趣，针对这种情况我班选定“桥之旅”为主题进行综合实践活动，试图让学生在实地考察和搜集整理的基础上，对中外名桥和本地桥梁作导游式介绍，丰富对桥的认知和感悟，后面会介绍。
4.遣唐使是日本*** 派遣到唐朝进行文化交流的使团；唐朝时鉴真东渡日本，对中日经济文化交流做出了杰出贡献；玄奘西行天竺研习佛法。说明中外文化交流得到更深层次的发展。识图鉴真东渡示意图、玄奘西行示意图) 5.唐太宗在位期间，知人善任，虚心纳谏，唯才是举；调整赋役制度，减少百姓的劳役负担；完善隋代的科举制有帮助请点赞。
一年级下册数学教案认识图形二 -
①自由拼。学生操作，组内交流。②集体展示。四、总结延伸 (1)这节课你觉得有趣吗？为什么？ (2)回家用七巧板拼摆出有趣的图形，并编成故事讲给爸爸妈妈听。板书设计七巧板5+1+1=7(块) 一年级下册数学教案认识图形二(六) 教学内容：教科书第4页的内容。教学目标： 1.在用七巧板拼三角形的过程中还有呢？
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入新课教学要求：老师利用多媒体手段播放舞剧小刀会的片断，介绍《小刀会》的剧情，介绍《花香鼓舞》在整个舞剧中的地位，激发学生的兴趣。二、欣赏《花香鼓舞》1.教学要求：初次聆听歌曲《花香鼓舞》。师：说出歌曲的情绪、节奏、速度有什么特点？ 生：优美、婉转，速度后面会介绍。